أي المناهج الآتية تعد من مناهج البحث العلمي
المناهج التي تُعد من مناهج البحث العلمي تشمل عادة مجموعة من المناهج المتفق عليها في أغلب المراجع التربوية والجامعية العربية.
أهم مناهج البحث العلمي
- المنهج الوصفي : يهتم بوصف الظواهر كما هي وجمع البيانات عنها وتحليلها للوصول إلى تفسيرات ونتائج، ويستخدم كثيرًا في الدراسات التربوية والاجتماعية.
- المنهج التجريبي : يقوم على ضبط المتغيرات وإجراء التجارب لمعرفة أثر متغير في آخر، ويُستخدم بكثرة في العلوم الطبيعية والتربوية التطبيقية.
- المنهج التاريخي : يدرس الوقائع والأحداث الماضية من خلال الوثائق والمصادر الأصلية لتحليلها واستخلاص النتائج والعِبر.
- المنهج التحليلي / المنهج التحليلي الوصفي : يعتمد على تفكيك الظاهرة أو النص أو المشكلة إلى عناصرها، ثم تحليل هذه العناصر ونقدها وإعادة تركيب الصورة الكلية.
- منهج دراسة الحالة : يركز على دراسة حالة واحدة (فرد، مؤسسة، برنامج، مجتمع محلي) بعمق وتفصيل لجمع معلومات شاملة عنها.
- منهج الدراسات المسحية (المسحي) : يقوم على دراسة عينة واسعة من المجتمع عن طريق الاستبيانات أو المقابلات لاستطلاع الاتجاهات أوالخصائص.
- المنهج الاستقرائي : ينطلق من الجزئيات والملاحظات المحدودة للوصول إلى تعميمات وقوانين عامة.
- المنهج الاستدلالي (الاستنباطي) : ينطلق من القواعد أو المبادئ العامة للوصول إلى أحكام جزئية خاصة.
هذه المناهج وبخاصة الوصفي، والتجريبي، والتاريخي، والتحليلي، ودراسة الحالة، والدراسات المسحية تُعد من أشهر مناهج البحث العلمي المعتمدة في الجامعات العربية.
